國外高中和國際學校高中部選哪個好？盡管很多國際部的同學反駁他們如何每天頂著壓力學英語，考雅思，考托付，考sat，如何一邊顧及中國教育，同時準備英文，如何辛苦，這不是什么值得同情的事，認真想出國的人就應該明白學好語言是必須的事情。上海國際學校網介紹國際部不是養(yǎng)閑人的地方，累點是應該的，而且國際部絕對沒有重點高中的學生累。不用懷疑，絕對沒有他們累。
　　在國外就讀高中
　　首先主要明確一點，既然出國了，那就把分數大于天的想法扔掉。不能否認，分數是一個很公平的衡量標尺，但是不要把精力全部集中在分數上。說得難聽一點，自己好好努力的話，分數也會很漂亮。覺得自己沒有國際部的學生厲害是正常的，但是別忘了，你所體驗的教育，經歷的考試，是完完全全當地人也在經歷的，也就是說你處在一個和國內完全不同的教育體系之中，不適應是正常的。加之你接觸英文的時間要遠大于國內學生可以接觸英文的時間，意味著你的環(huán)境是全新的。想要徹底融入這種環(huán)境，就一定要給自己時間和信心。
　　上海國際學校網介紹之前的一個學生反饋說我在國外這些年，學到的重要的兩件事，1是自信，2是獨立。說成兩件事，到不如表達成兩種品質。相信大部分出國的人也都有這種想法，尤其是變的獨立。出國一年后人就會有很大改變，因為環(huán)境逼著你去解決問題，去前進，去一個人爭取。朋友家人不在身邊，一下子斷掉了社交鏈接那怎么辦？只能從頭開始，從頭開始就是一個挑戰(zhàn)學習的過程。邁出的一步總是難的，因為會害怕，猶豫，所以這個時候調整好自己的心態(tài)。不要去比較，盡管面對就好了。經歷這些之后，你會發(fā)現自己變的自信了，有可能更加開朗健談了，辦事有條理了，面對緊急事件也可以處理的很冷靜。說得簡單點，內心會更加強大。這些都是國際部學生所無法體驗的，因此從心智上，你就已經趕超他們太多。
　　接著談談觀念和思想。說得直白一點，國內的環(huán)境依舊比較封閉，言論自由一直是一大問題。但是出國后你會發(fā)現，你可以盡情表達自己的想法，只要你能講出原因就可以。在表達的同時，你也可以接受新的思想。舉個例子，我有兩個朋友，一個對美術感興趣，另一個對政治感興趣。他們只要有機會發(fā)表言論，就總會侃侃而談。我不是對美術和政治有興趣的人，但是總聽也就起了興趣，因為希望能加入這種談話，希望有共同話題，而且這種對話很有高度。于是我會開始找資料，看新聞。而這個過程就是一個開眼界的過程。不要怕標新立異的思想，這不是一件壞事，但還是那個前提，思想要有一個基點，自由言論只適合對自己言論能夠負責的人。在國外你所見得一切都可以說成是全新的，因為你體驗的文化與之前大不同，因此你有的是機會去探索，去發(fā)現，去了解。你的資源庫更加龐大也豐富，不光可以利用國內資源，在國外，相對寬泛的網絡管理也可以打開你的視野。相比國內國際部的孩子，這種思想表達的自由是他們所不能體會的，而交流的高度也是他們無法經歷的
　　在國內的國際學校/國際班讀高中
　　首先，留學成本較少。在國內讀國際高中一年費用平均只需7到10萬元左右。如果選擇出國，1年的學費、語言學習費、生活費用，加起來在澳洲、英國等地每年則需20萬元以上。
　　在中國開辦的國際高中，是采用國外大學教育模式，所以在中國就讀國際高中，享受的是國外的教育方式。這樣可以給學生一個過渡的時間，為留學做好準備，有助于學生留學時能夠在短時間內適應國外課堂。
　　另一方面，個人自制能力、生活自理能力在高中學生這里未能完全滿足直接到國外學習生活的要求，國際高中一般都專門配備了有豐富留學相關經驗的中 方班主任和生活老師，保障了學生在學習和生活方面有問題及時溝通、解決，對具體留學國家、專業(yè)能夠有較長時間的成熟認識，規(guī)避可能風險，實現了留學軟著陸。
　　語言是出國留學要攻克的一道難關。語言水平關系到學習效果和日常生活，語言不通會帶來很大的障礙，不僅國外各高校關注學生的語言能力，而且簽證也需要有一定的語言水平。
　　在中國的國際高中學習，語言會得到很大的提升，國際高中重視學生的語言水平，會系統(tǒng)的學習語言，不僅從聽、說、讀、寫等方面系統(tǒng)的教授英語，而 且所有的課程通常都采用雙語或純英語的教學方式。學生在學習英語的同時，也會在實際課堂中得以應用，這樣雙管齊下來提高學生的語言能力!
　　在國際高中除了學習語言，大學預科部分還要學到大學的基礎課，例如北京愛迪國際學校開發(fā)的A-LEVEL體系課程，可被海外160多個國家和地區(qū)的優(yōu)質高校認可，也就是說，學生可以帶著這些課程的學分到國外留學，不需要在國外院校再學習修過的課程。這樣除了可以節(jié)省留學時間和選課費用，還可以讓學 生有時間選修自己感興趣的課程，學到更多的東西。
　　不過需要注意的是，國際學校所修的大學基礎課程，并不是所有的學分都可以被國外高校認可。具體的認可情況要由國外高校來定，國外高校要根據自己的課程設置，和國際班的課程相比較，如果課程設置理念和課程要求相符合，達到了國外高校多要求的水平，這樣的課程可以轉學分。
　　就讀在中國開辦的國際高中，比直接到海外讀高中，無疑可以在中國學習更多的時間，因此，也會更“像是一個中國人”，對自己祖國的文化多一份理 解。并且，他們擁有更多的中國校友,這對于這些準留學生來說是非常獨特而又寶貴的資源。尤其在留學之初，學生有一個適應國外環(huán)境的過程，面臨生活和學業(yè)等 各方面的壓力。與有著相似經歷的校友們結識和交流，聽詢過來人的經歷和建議，不僅能排解困擾，還能在圈子里建立起廣泛的學校校友人脈。
　　其實出國總歸不是一件簡單的事，但是既然已經出來了，就不要再被過去束縛。真的想比，就和當地人比，和國內的孩子比是沒有用的。兩個完全不同的教育系統(tǒng)是沒有任何可比性的。

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