時(shí)間:2020-09-10 11:04 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
到底什么是好的教育?一位國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生四個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展——
1.生物性的構(gòu)建
人作為一個(gè)生物體,首先要健康、強(qiáng)壯,身體要有良好的發(fā)育,良好的協(xié)調(diào)性、敏捷性、速度和力量等,能夠不斷適應(yīng)環(huán)境;各種感官要敏銳,對(duì)于外部世界要有良好的感知;還有頑強(qiáng)、有毅力等。
2.人格性的構(gòu)建
這包括性格、性別、氣質(zhì)、情感、修養(yǎng)、意識(shí)、精神、心靈、感激、人性、博愛、信仰、良知、尊嚴(yán)、熱情、情緒管理、生活態(tài)度……人不同于其他生物的地方在于他的情感和心靈,以及作為人主體地位的認(rèn)識(shí)和存在意識(shí)等。
3.社會(huì)性的構(gòu)建
這包括人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)、溝通、交流、表達(dá)、理解、同情、合作、包容、尊重……未來一個(gè)人成功很重要的是,要學(xué)會(huì)利用“外腦”。“外腦”包括信息技術(shù)記憶設(shè)備,也包括工作同伴,必須學(xué)會(huì)和別人友好相處,合作互補(bǔ),才能完成工作、更好的生活。
4.工具性的構(gòu)建
包括學(xué)習(xí)知識(shí),讀、寫、算的能力,藝術(shù)的技能等,都是工具性的東西。
學(xué)校教育應(yīng)該促進(jìn)、完成學(xué)生發(fā)展過程中以上四個(gè)方面的構(gòu)建。這四個(gè)方面既有一定的順序,又相互交融,不可分離。
今天,我們的教育可能把工具性構(gòu)建看的太重了,對(duì)其他方面的重視不夠。
所謂的素質(zhì)教育、全人教育,就應(yīng)該從這四個(gè)方面全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
為給家長(zhǎng)們帶來優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育,推動(dòng)中外教育創(chuàng)新文化的交流、促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)的深度合作——
大會(huì)時(shí)間:2020年10月24日 星期六
大會(huì)地點(diǎn):上海寶華萬豪酒店 上海市廣中西路333號(hào)2樓全層
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遠(yuǎn)播教育將于10月24日舉辦2020年IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì),一站式解決擇校問題!100+教育嘉賓,上百所國(guó)際化教育機(jī)構(gòu),亮點(diǎn)眾多。大會(huì)當(dāng)天,將會(huì)有眾多優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)及教育大咖為大家?guī)砭实难葜v,家長(zhǎng)可現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流咨詢。
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